Mémoire

Recherche publiée sur BrainHQ et la mémoire

De toutes les capacités cognitives, la mémoire est une capacité qui semble particulièrement importante pour beaucoup d'entre nous. Le fait d'avoir une mémoire précise et efficace rend les personnes plus confiantes, les trous de mémoire ayant en revanche tendance à leur donner un sentiment d'insécurité.

À ce jour, 17 articles scientifiques portant sur une grande variété de populations et publiés par des chercheurs réputés travaillant dans des universités respectées ont montré que l'utilisation des exercices de BrainHQ peut avoir un impact substantiel sur les performances de la mémoire. Voici quelques faits saillants de ces études :

  • L'étude IMPACT, une étude de grande envergure effectuée par des chercheurs de la clinique Mayo et de l'Université de Californie du Sud sur 487 personnes a montré une amélioration moyenne de 10 années sur la mémoire auditive… ce qui signifie que si vous avez commencé l'étude avec une mémoire typique d'une personne de 52 ans, vous présenteriez (en moyenne) une mémoire type d’une personne de 42 ans. Deux études à moins grande échelle ont montré des résultats similaires.
  • De nombreuses études publiées ont montré une « généralisation » des améliorations allant au-delà des tâches faisant l'objet d'un entraînement dans les tests de mémoire standard. Ce constat est très important et a rarement été démontré dans un autre programme d'entraînement cérébral, quel qu'il soit. Cela signifie que les gains de mémoire représentent un réel changement dans la cognition et ne sont pas seulement liés à l'amélioration d'une stratégie de mémoire.
  • Deux petites études d'imagerie (menées à l'Université de Californie à San Francisco et à Stanford) ont montré que l'utilisation d'exercices de BrainHQ augmentait l'activité dans les zones du cerveau associées à la mémoire.

 

Informations et citations d'articles liés à la mémoire

“A cognitive training program based on principles of brain plasticity: results from the improvements in memory with plasticity-based adaptive cognitive training (IMPACT) study”
Published in: Journal of the American Geriatric's Society
Lead authors: Glenn Smith, PhD, Mayo Clinic and Elizabeth Zelinski, PhD, University of Southern California
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“Improvement in memory with plasticity-based adaptive cognitive training: Results of the 3-month follow-up”
Published in: Journal of the American Geriatric's Society
Lead authors: Glenn Smith, PhD, Mayo Clinic and Elizabeth Zelinski, PhD, University of Southern California
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“The influence of perceptual training on working memory in older adults”
Published in: PLoS One
Lead author: Anne S. Berry, PhD, University of California, San Francisco
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“Memory enhancement in healthy older adults using a brain-plasticity-based training program: A randomized, controlled study”
Published in: Proceedings of the National Academy of Sciences
Lead author: Henry Mahncke, PhD, Posit Science
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“Brain plasticity and functional losses in the aged: Scientific bases for a novel intervention”
Published in: Progress in Brain Research
Lead author: Henry Mahncke, PhD, Posit Science
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“A combination of physical activity and computerized brain training improves verbal memory and increases cerebral glucose metabolism in the elderly”
Published in: Translational Psychiatry
Lead author: Tejal Shah, PhD, University of Western Australia
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“Using neuroplasticity-based auditory training to improve verbal memory in schizophrenia”
Published in: The American Journal of Psychiatry
Lead author: Melissa Fisher, PhD, University of California, San Francisco
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“Feasibility of computerized brain plasticity-based cognitive training after traumatic brain injury”
Published in: Journal of Rehabilitation Research & Development 
Lead author: Matthew S. Lebowitz, Yale University
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“Nurse-enhanced memory intervention in heart failure: The MEMOIR study”
Published in: Journal of Cardiac Failure
Lead author: Susan J. Pressler, PhD, University of Michigan School of Nursing
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“Advanced cognitive training for breast cancer survivors: A randomized controlled trial”
Published in: Breast Cancer Research and Treatment
Lead author: Diane Von Ah, PhD, Indiana University School of Nursing
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“Computer-based cognitive training for mild cognitive impairment: results from a pilot randomized, controlled trial”
Published in: Alzheimer Disease and Associated Disorders
Lead Author: Deborah Barnes, PhD, University of California, San Francisco
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“Computerized auditory cognitive training to improve cognition and functional outcomes in patients with heart failure: Results of a pilot study”
Published in: Heart & Lung
Lead Author: Ponrathi Athilingam, PhD, ACNP, MCH, FAANP, University of South Florida
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“Neural plastic effects of cognitive training on aging brain”
Published in: Neural Plasticity
Lead Author: Natalie T.Y. Leung, The University of Hong Kong
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“Reversal of age-related neural timing delays with training”
Published in: Proceedings of the National Academy of Sciences
Lead Author: Samira Anderson, PhD, Northwestern University
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“Computerized auditory cognitive training to improve cognition and functional outcomes in patients with heart failure: Results of a pilot study”
Published in: Heart & Lung: The Journal of Acute and Critical Care
Lead Author: Maya Guglin, MD, University of Kentucky, Lexington, KY
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“A randomized study of cognitive remediation for forensic and mental health patients with schizophrenia”
Published in: Journal of Psychiatric Research
Lead Author: Peter F. Buckley, MD, Georgia Regents University
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“Gains in cognition through combined cognitive and physical training: the role of training dosage and severity of neurocognitive disorder”
Published in: Front Aging Neurosci
Lead Author: Panagiotis Bamidis, PhD, Aristotle University of Thessaloniki
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